經(jīng)典誦讀論文幼兒園

親子閱讀使我從被動(dòng)讀書慢慢變成主動(dòng)讀書，我的收獲很多很多，從參加幼兒園的講故事比賽到參加我們?nèi)〉闹腥A經(jīng)典誦讀活動(dòng)，再到參加主持學(xué)校周一的`升旗儀式親子閱讀提高了我的語言表達(dá)和溝通能力，提升了我的寫作能力讀書已經(jīng)是我生活中。

#xF0B2#xF020與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著 為伴，塑造美好心靈 #xF0B2#xF020最是書香能致遠(yuǎn) #xF0B2#xF020閱讀可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?#xF0B2#xF020書籍是人類進(jìn)步的階梯 #xF0B2#xF020倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，弘揚(yáng)中華文化 #xF0B2#xF020腹有詩書氣自華。

1經(jīng)典書香潤童心 為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生經(jīng)過誦讀經(jīng)典詩詞，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，理解人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國孝敬父母尊敬師長勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營造濃郁的書香學(xué)校氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校。

參加國家語言文字大賽合肥市規(guī)范字比賽普通話大賽中華頌朗誦比賽校長論壇撰寫語言文字相關(guān)論文等活動(dòng)，提高廣大教師學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用語言文字的興趣，增強(qiáng)教師的語言文化素質(zhì) 7繼續(xù)開展教師讀書心得交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師讀中華經(jīng)典。

第一階段摸索開展階段以誦讀為主 1摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動(dòng)奠基 2通過豐富多彩的活動(dòng)的開展，使幼兒對國學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣 3在理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩 4通過多種形式。

參加x店鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)研討活動(dòng)參加xx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)我校xx組的課題“xx”作為地市級一名xx骨干教師，我首先從思想上高度重視這一研究課題，并付諸于行動(dòng)平時(shí)抓緊學(xué)習(xí)，寫好學(xué)習(xí)筆記，并就此課題對低年段的學(xué)生及家長進(jìn)行調(diào)查。

進(jìn)一步推進(jìn)我校經(jīng)典誦讀書法輪滑等項(xiàng)目學(xué)校有專人負(fù)責(zé)重點(diǎn)推進(jìn) #x2003#x2003 9常規(guī)管理精細(xì)化 #x2003#x2003 根據(jù)xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作評估辦法，一是對重點(diǎn)工作實(shí)行過程性督導(dǎo)定期通報(bào)與展評制度以教學(xué)常規(guī)過程性抽查。