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1創(chuàng)刊時間不同教師報創(chuàng)刊于1980年，而中國教師報創(chuàng)刊于2003年2報紙主管單位不同教師報由陜西省委教育工委，陜西省教育廳主管，陜西教育報刊社主辦，而中國教師報由教育部主管中國教育報刊社出版。

1定位不同中國教育報是面向國內(nèi)外全體大眾的報紙中國教師報是專門為中國教師服務的周報2主辦方不同中國教育報創(chuàng)刊于1983年，由國務院主管中國教師報是教育部主管中國教育報刊社出版的報紙。

中國教師報是國家級刊物**它由教育部主管，中國教育報刊社出版，是專門為中國教師服務的周報。

不一樣中國教師報是教育部主管中國教育報刊社出版的報刊教師報是由陜西省委教育工委，陜西省教育廳主管，陜西教育報刊社主辦的一份全國公開發(fā)行的報紙。

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中國教師報是教育部主管中國教育報刊社出版的報刊，是專門為中國教師服務的周報中國教師報采用黃金報型，國內(nèi)外公開發(fā)行，每周三出版，每期對開16版為配合中宣部教育部對優(yōu)秀教師高尚師德的宣傳，中國教師報。

中國教師報 教師生活周刊旨在豐富和提升教師生活品質(zhì)和生命質(zhì)量，讓教師詩意棲居周刊致力于引領教師沖破“像老黃牛般”的傳統(tǒng)的單調(diào)生活方式，打造一套適合教師的的豐富的精神大餐，為教師提供一個展示自我相互交流的平臺。

教師報的論文知網(wǎng)收錄但是現(xiàn)在評職稱的論文基本都要求在正規(guī)刊物上發(fā)表，報紙含金量相對要差一些建議在正規(guī)教育期刊上發(fā)表，最好提前半年以上，因為從期刊出版到知網(wǎng)收錄還需要幾個月的時間。

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教師一年工作的總結報告教師年報主要內(nèi)容是關于教師數(shù)量的變化和最終的總?cè)藬?shù)，這些數(shù)據(jù)上報給上級部門，目的是讓上級掌握教師的準確數(shù)字，并進行調(diào)配，以便各校進行教育教學工作的正常運作。