高中物理教學(xué)論文3000字

之后再以此為主要依據(jù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的分層以高中物理教學(xué)中所使用的教材為標(biāo)桿，將學(xué)習(xí)所有知識(shí)都存在困難的學(xué)生劃分為困難層，將只需要教師一定的指導(dǎo)和教學(xué)就能很好地融入到物理學(xué)習(xí)之中的學(xué)生劃分為發(fā)展層， 將學(xué)習(xí)水平。

從而更加有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣 關(guān)鍵詞高中物理物理教學(xué)生活化 物理學(xué)研究的是自然界最基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，而自然界中的物理現(xiàn)象蘊(yùn)藏著無(wú)窮奧秘，認(rèn)識(shí)主體在探索物理現(xiàn)象的過(guò)程中應(yīng)該充滿(mǎn)樂(lè)趣，這兩方面的客觀(guān)存在與。

教科書(shū)是教學(xué)內(nèi)容的具體反映，是根據(jù)教學(xué)大綱編寫(xiě)而成的教學(xué)用書(shū)，是學(xué)生獲取系統(tǒng)知識(shí)的重要工具，也是智育的重要媒介當(dāng)時(shí)，學(xué)校使用的教科書(shū)很少以現(xiàn)實(shí)生活做基礎(chǔ)的，大都含有封建流毒的思想它們的通病是以文字做中心，空空。

初中物理教學(xué)對(duì)許多物理問(wèn)題都重在定性分析，即使進(jìn)行定量計(jì)算，一般來(lái)說(shuō)也是比較簡(jiǎn)單的而高中物理教學(xué)，大部分物理問(wèn)題不單是作定性分析，而且要求進(jìn)行大量相當(dāng)復(fù)雜的定量計(jì)算學(xué)生對(duì)這種從定性到定量的飛躍不適應(yīng)2從形象。